Para enseñar ciencias de la naturaleza considero que la mejor manera es siguiendo los procesos por los que cualquier científico debe pasar para realizar un descubrimiento o una teoría. Aquí les ofrezco una unidad didáctica en la cual los alumnos/as se convierten en pequeños investigadores creando y construyendo su propio conocimiento a través de la observación del medio en el que viven. Una aburrida explicación en un aula aislada no es construir el conocimiento de una manera activa, así que vamos a conseguir que los niños y niñas descubran el mundo que les rodean.
Un saludo.
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